كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثالث 1447 هـ
حرصت وزارة التعليم السعودية على تطوير كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي باستعمال أدوات التعليم الرقمي في المملكة العربية السعودية يكتسب الطالب مهارات التعلم الذاتي واستخدام التكنولوجيا في البحث مع التعاون والعمل الجماعي والتفكير الإبداعي، وهذا في ضوء تطوير مناهج السعودية التي تشرف عليها وزارة التعليم السعودية، والآن نكتشف معًا محتوى منهج التعليم السعودي لمادة اللغة العربية في العام الاكاديمي 1446 هـ.
الوحدة الثالثة: الوطن ولاء وعطاء
في مدخل الوحدة الثالثة من كتاب لُغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي ينشد الطالب أبيات من نص “وطني عزيز” للشاعر حمود بن عبد الله غانم فيدرك سر التعلق بالوطن وحبه ويحدد واجباته نحو هذا الوطن.
نص الاستماع: الحنين إلى الوطن
يستهل الفصل الدراسي الثالث في السعودية بنص “الحنين إلى الوطن” ويتفاعل مع الأنشطة المتعلقة به ومن ثمة يحدد ما تعلمه من هذا النص.
نص الفهم القرائي: وطني المملكة العربية السعودية
تهتم مقررات المرحلة الابتدائية في كتاب لغتي الجميلة بنصوص الفهم القرائي، لأنها ترفع من قدرات الطالب التحليلية وتذوق الجماليات اللغوية، وفي الصف الخامس يدرس الطالب دور المملكة ومكانتها بين الدول، ويتعرف على المناطق الأثرية والتاريخية بها.
الإستراتيجية القرائية: الوطن
يتابع كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي في وحدة الوطن ولاء وعطاء الحديث عن أهمية الوطن، ويرسخ الإحساس بحبه والولاء له في كل الظروف والأحوال.
الصنف اللغوي: الاسم المقصور والمنقوص والممدود
في هذا الجزء بكتاب لغتي الجميلة يتعرف الطالب على تعريف الأسماء المقصورة والمنقوصة والممدودة ويتبين الفرق بينهم.
الظاهرة الإملائية
يفهم الطالب الهمزة المتوسطة على الياء والهمزة المتوسطة المفردة على السطر، ويعرف سبب كتابة كل منهما ويرسم الهمزة المتوسطة على ياء والهمزة المتوسطة المفردة على السطر رسمًا صحيحًا.
الوظيفة النحوية
تحديد الاسم المجرور بحرف الجر واستنتاج علامة إعراب الاسم المجرور والتعرف على الاسم المجرور بالعلامات الفرعية، واستعمال الاسم المعطوف بالعلامات الأصلية والفرعية، واستعمال الصفة بالعلامات الأصلية والفرعية.
الرسم الكتابي: خط النسخ
يقوم الطالب في هذا الجزء في كتاب لغتي الجميلة بكتابة عبارات بخط النسخ وذلك بحسب القواعد المدروسة لتحسين خطه ضمن منهج وخطة كتاب لُغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي.
النص الشعري: أنا الرياض
يدرس الطالب نص أنا الرياض والذي سبق نشره في صحيفة الجزيرة للكاتب عبد الله بن إدريس ويتعرف على نشأته ورحلته الأدبية.
بنية النص الوصفي: الكعبة المشرفة
يطوف الطالب في أركان الكعبة المشرفة ويعرف لما سُميت بهذا الاسم، ويستنتج من خلال وصف الكعبة سبب مكانتها عند كل مسلم.
التواصل الكتابي: كتابة نص وصفي
في هذا الشق من كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي يتعرف الطالب على مكونات الوصف وخصائص الموصوف من حيث الشكل والحجم واللون والرائحة والموقع.
التواصل الشفهي
من خلال درس التواصل اللغوي في كتاب لغتي الجميلة يقوم الطالب بالتدرب على تقديم عرض شفهي وصفي، وكذلك يتعلم أسلوب كتابة سيرة شخصية وطنية رائدة.
أهداف الوحدة الثالثة
- الإلمام بأسلوب الاستثناء واستعماله.
- فهم أسلوبا الترجي والتمني واستخدامها بشكل صحيح.
- العلم بأسلوب التوكيد بـ (كل جميع) والتدرب عليه.
- تطبيق الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة.
- استيعاب قاعدة الاسم المقصور والاسم المنقوص والاسم الممدود بنهاية منهج كتاب لُغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي.
- التعرف على الاسم المجرور بالعلامات الفرعية وتمييزه واستعماله.
- تمييز الاسم المعطوف واستعماله بالعلامات الأصلية والفرعية.
- تذوق النصوص البلاغية والصور الجمالية وفهمها.
- تحديد الصفة واستعمالها بالعلامات الأصلية والفرعية.
- الاقتداء بالهادي البشير في سلوكه وآدابه في حب الوطن.
في ختام مقالنا يمكنكم تحميل كتاب لغتي الجميلة للصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثالث 1447 هـ “من هنا“.
