كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثالث 1447 هـ

التعليم ليس مقتصرًا على الكتب فقط، بل يمتد ليشمل منصات رقمية متنوعة تدعم التعليم الرقمي في المملكة العربية السعودية، وقد ساهم هذا في تطوير مناهج السعودية وجعلها أكثر مرونة وتفاعلًا مع الطلاب في المرحلة الابتدائية، وتاليًا نتعرف على فهرس كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي عن كثب.

الوحدة الأولى: التصميم المتقدم للمستندات 

وقد حرصت وزارة التعليم السعودية على أن يكون منهج التعليم السعودي في العام الاكاديمي 1446 هـ زاخر بالأنشطة والمشاريع التي تختبر فهم الطالب ومستوى استيعابه، ومن خلال الوحدة الأولى في كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثالث في السعودية يدرس الطالب كيفية تنظيم المعلومات في مستند من خلال إنشاء الجداول وتحريرها. 

كذلك يتعلم الطالب كيفية إضفاء مظهر جذاب على المستندات من خلال استعمال الأعمدة، وإضافة الرؤوس والتذييلات وكذلك إضافة صفحة غلاف وتطبيق نمط على الفقرات. 

أهداف الوحدة الأولى 

• صنع جدول وتنسيقه من خلال استعمال الأنماط.
• إضافة وحذف الصفوف والأعمدة من الجدول.
• ضبط حجم الجدول وتحرير الجدول.
• البحث عن الكلمات والتمكن من استبدالها عند الحاجة.
• يتعلم الطالب في كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي تنسيق النص في عدة أعمدة.
• استعمال المسافة البادئة في النص.
• إضافة الرؤوس والتذييلات في المستند، وإضافة الرموز إلى النص.
• تطبيق أنماط جديدة على المستند.
• إدراج فاصل صفحات المستند.
• عرض المستند بطرق متعددة.
• إضافة صفحة غلاف.

الوحدة الثانية: تصميم ألعاب الحاسب

بالنسبة للوحدة الثانية من منهج كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي فإنها تتيح للطالب القيام بتصميم الألعاب بنفسه وبرمجة الألعاب.

أهداف الوحدة الثانية

• تحديد المكونات الأساسية للألعاب.
• التعرف على خطوات تصميم الألعاب.
• إنشاء لعبة ثلاثية الأبعاد باستعمال مختبر لعبة كودو (Lab Game Kodu).
• إضافة كائنات وأبعاد وتضاريس للعبة.
• حفظ اللعبة وتحميلها.
• برمجة الكائن في اللعبة للتحرك وتنفيذ الإجراءات.
• برمجة نظام النقاط لكسب وخسارة النقاط.

الوحدة الثالثة: المستشعرات في علم الروبوت

من خلال الوحدة الثالثة في كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي يعرف الطالب ما هي مستشعرات الروبوت المتنوعة، ويعرف طرق برمجة روبوت EV3 في بيئة أوبن روبيرتا لاب للتحرك من خلال معلومات المسافة ومستشعر الألوان، وكيفية اتخاذ قرارات بناءً على معلومات المستشعرات.

بالإضافة إلى تعلم كيفية اختبار البرنامج وتصحيحه وإدراج المزيد من الكائنات في مشاهد المحاكاة. 

أهداف الوحدة الثالثة

• إدراك ماهية المستشعرات وأهميتها.
• فهم مستشعر الموجات فوق الصوتية للروبوت EV3 وكيفية برمجته لاستشعار المسافات.
•  التعرف على مستشعر الموجات فوق الصوتية للروبوت EV3 وكيفية برمجته لـ استشعار الألوان.
• اختبار البرنامج وتصحيح الأخطاء.
• برمجة الروبوت لاتخاذ القرارات.
• إضافة كائنات لتلوين المساحات في مشاهد محاكاة الروبوت.
• إنشاء خريطة في مشهد المحاكاة باستعمال العوائق والمساحات الملونة.

في ختام مقالنا يمكنكم تحميل كتاب المهارات الرقمية للصف السادس الابتدائي الفصل الدراسي الثالث 1447 هـ “من هنا“.