مستمرين أعزائي القراء في كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي ووصلنا إلى الوحدة الثالثة وعنوان الوحدة:دُنيا العُلوم
العُلوم بحر واسع من المعارف ،تُحيط بنا من كل جانب؛ لذلك علينا أن نعمل على زيادة ثروتنا اللُّغوية…والأدبيِّة ..والعلميَّة ،وتعميق التَّفكير التحليليِّ بطريقةٍ إيجابيّةٍ .
موضوعات الوحدة الثالثة من العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
- الباخرة
- ملكة النَّحل
- السَّاعة البيولوجيَّة
أهداف الوحدة الثالثة من كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
سأكون بعد تعلم هذه الوحدة قادراً على:
- -اكتشاف العلاقات بين الصور المعروضة أمامي.
- -تتبُّع التفاصيل من خلال الإصغاء الجيد للنص.
- -قراءة نصوص الوحدة قراءة جهريّة سليمة مراعياً الضّبط النحويّ.
- -تعرّف وسائل الباخرة كإحدى وسائل النقل.
- -إبداء الرأي في فكرة،معللّاً السّبب.
- -إعادة صياغة مقطع محدَّد بأسلوبي الخاص.
- -حذف بعض مفردات النص ليصبح أجمل.
- -تفسير معاني الكلمات وفق ورودها في الجمل المعروضة.
- -استعمال المفاهيم النحوية الآتية: (الجموع-أسلوب الاستفهام-وأسلوب التعجّب)
- -كتابة كلمات تحتوي على همزة أو تاء مربوطة.
- -تمييز الكلمات المكتوبة بخط الرقعة.
- -تقدير أهمية التعاون في العمل.
- -تقدير أهمّيِّة تنظيم الوقت في حياتي اليوميّة.
مواضيع قد تهمك:
الدرس الأول من الوحدة 3 العربية لغتي للصف الرابع الأساسي: مَلِكَةُ النَّحل
العسل دواء لكل داء،وما فوائده ومن أين نحصل عليه؟
يتعرف الطالب بعد قراءة النص قراءة جهرية سليمة على دور كل نوع من النحل داخل الخلية(الملكة،الشغالات،الذكور)، ويفهم أهمية الملكة في استمرار حياة الخلية وكيف يعمل النحل معاً لضمان بقاء الخلية وسعادتها
- التعرف على فوائد العسل الصحية والغذائية للانسان
- تعلم احترام المخلوقات الصغيرة وفهم دورها في البيئة
- يتعلم أهمية المساعدة والتعاون من النحل كيف يساعدون بعضهم البعض
- الخلية منظمة بدقة مما يساعد الطلاب ويشجعهم على النظام والاهتمام بالمسؤوليات
- يتعلم أن لكل مخلوق دور محدد في المجتمع في الحياة مثل الملكة لها دور أساسي في خلية النحل
- تمرين يتعلم فيه الطالب ان يستبعد الكلمة الغريبة عن مجموعة الكلمات ويتعلم أن يعبر عن أفكاره بسهولة ويسر
يملي عليه الاستاذ إملاء منظور منتبهاً للتاء المربوطة أو المبسوطة
الإملاء العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
التاء المربوطة: شكلها (ة)تأتي في وسط وآخر الكلمة، تأتي في آخر الأسماء غالباً المؤنثة وإذا وقفت على الكلمة بالسكون تلفظ هاء
مثل :مدرسه
إذا وصلنا الكلمة بما بعدها تلفظ تاء
مثال:المدرسةُ كبيرة
التاء المبسوطة :شكلها (ت)في وسط وآخر الكلمة وتأتي في الأسماء والأفعال والضمائر وتبقى تنطق تاء سواء وقفنا أو وصلنا
عند الوقوف عليها تبقى تاء ولا تتحول إلى هاء
مثال:بيت تبقى بيت
مثال:
أفعال: كتبت -جلست
أسماء :بيت-صوت
ضمائر:أنتَ-أنتِ
الخط العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
يتدرب على كتابة حرف الألف والذال (أ-ذ)محافظاً على نظافة دفتره وتناسق خطه
قواعد الدرس الأول: العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
يتعلم جمع (المؤنث السالم-المذكر السالم-جمع التكسير)
- جمع المؤنث السالم:هو جمع لأسماء مؤنثة بطريقة سليمة من التغيير في بنية الكلمة بحيث لا نغير الحروف بل نضيف إلى نهاية الكلمة (ات)
مثال: معلمة-معلمات - جمع المذكر السالم:هو جمع أسماء مذكرة بطريقة سليمة من التفيير في بنية الكلمة عن طريق إضافة
واو+نون أو ياء+نون دون المساس بجذر الكلمة
-نضيف واو ونون إذا كان الاسم مرفوعاً
مثال:معلم-معلمون
-ياء ونون إذا كان الاسم منصوباً أو مجروراً
مثال معلم-معلمين - جمع التكسير :هو نوع من الجمع يغير شكل الكلمة المفردة عند جمعها ،وليس فقط بإضافة حرف او حرفين
الكلمة تتكسر أو يتغير شكلها
مثال:كتاب-كتب
بيت-بيوت
هنا نرى ان الحروف يتغير ترتيبها وشكلها ولا تتبع قاعدة ثابتة مثل المؤنث السالم والمذكر السالم
التعبير كتابي العربية لغتي للصف الرابع الأساسي
(أكتب أربعة أسطر أتحدث فيها عن أهمية التعاون في إنجاز أي عمل يعود بالنفع على الجميع) يكتب فيه الطالب أفكاره عن استثمار الوقت بالعمل النافع والتنظيم ،التعاون والمساعدة بين أخوته وزملائه في المدرسة والمنزل
مراعياً عناصر الموضوع:مقدمة-عرض-خاتمة.
وفي ختام مقالنا العربية لغتي للصف الرابع الأساسي استعرضنا مواضيع الوحدة الثالثة من الكتاب وما هي الأهداف المرجو تحقيقها من الوحدة إضافة للحديث عن الدرس الأول ملكة النحل، وكيف يمكن للطالب أن يكون كخلية النحل لا يكل ولا يمل في سبيل تحقيق أهدافه في الوصول إلى مستقبل مشرق يعمر به الأرض والكوكب، يمكنكم تحميل كتاب العربية لغتي للصف الرابع الأساسي عبر الرابط.
