كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026
يحوي كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول على ثلاث وحدات تعمل على مد الطالب بالمعارف الأساسية لفهم الطبيعة المحيطة بشكل أعمق، وذلك من خلال أساليب مبسطة في التعلم وتنويع المصادر من صور وخرائط ورسوم توضيحية، لتطوير مهارات البحث وكتابة التقارير والتفاعل الصفي ومهارات قراءة الخرائط وفهمها، ومن خلال الفقرات التالية نتعرف على فحوى منهج الصف العاشر.
الوحدة الأولى: نشأة الأرض وتكوينها
يركز كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول في أولى الوحدات على شرح كيفية تشكيل القارات والمحيطات عبر العصور الجيولوجية والعوامل الداخلية التي أثرت في تشكيل السطح.
الدرس الأول: نشأة الأرض
يذكر هذا الدرس أن الأرض لم تكن بنفس الشكل قبل ملايين السنين، وأن الأرض تتركب من طبقات تختلف في السمك والمكونات ودرجة الحرارة، مع إيضاح أن حركة الصفائح الأرضية لازالت تُحدث تغييرات وظواهر.
الدرس الثاني: العوامل الداخلية التي تسهم في تشكيل سطح الأرض
يبين هذا الدرس أن الزلازل تحدث نتيجة لتحرك القشرة الأرضية، وأن الشقوق والفوالق والانزلاقات الأرضية التابعة للزلازل تساهم في تشكيل سطح الأرض، في حين أن الالتواءات والانكسارات لها الدور الأكبر في بناء تضاريس الأرض، فإن الزلازل والبراكين من أعنف حركات الطبيعة.
الدرس الثالث: الصخور
يذكر الدرس الثالث أن الصخور مركبات معدنية ويبين أنواع الصخور وفقًا للخواص الكيميائية والتكوين، ويعرض الدورة التي تمر بها الصخور عبر ملايين السنين لتتحول من نوع لآخر.
أهداف الوحدة الأولى
تتمثل أهداف الوحدة الأولى من كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول فيما يلي:
- الإلمام بظروف نشأة الأرض.
- تحديد العوامل الداخلية التي ساعدت على تشكيل سطح الأرض الخارجي.
- إيضاح العلاقة بين الالتواءات والانكسارات في نشأة الجبال.
- التعرف على آثار الزلازل والبراكين في تغيير أشكال سطح الأرض.
- فهم أهمية دراسة أنواع الصخور وتركيبها.
- تصنيف أنواع الجبال الموجودة في سلطنة عُمان.
- الإلمام بأنسب الطرق لاستغلال أراضي السهول والجبال.
- التعرف على مخططات وأشكال مختلفة السطح الأرض.
- استيعاب المفاهيم والمصطلحات والتعميمات.
الوحدة الثانية: العوامل الخارجية التي تسهم في تشكيل سطح الأرض
تولت الوحدة الثانية من كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول العوامل الخارجية مثل تجوية وتعرية، والتي تتكامل فيما بينها لتعطي الأرض أشكال مختلفة، مع أمثلة عديدة من سلطنة عُمان ليفهم الطالب الأشكال الأرضية في الطبيعة المحيطة به، ويطلع عليها عن قرب في جولاته بمحافظات السلطنة المختلفة.
الدرس الأول: التجوية
يوضح الدرس الأول العلاقة بين التجوية والتعرية في تهيئة سطح الأرض وتكوين أشكال سطح الأرض، وتوضح أثر نوع الصخر والغطاء النباتي والزمن والمناخ على عملية التجوية، ويشرح التفاعل بين الصخور وعناصر الجو، والذي يؤدي لتغيير كيميائي وميكانيكي.
الدرس الثاني: التعرية الريحية
يبرز الدرس أن التعرية الريحية هي العامل الأساسي، لتكوين الأشكال الأرضية في المناطق الصحراوية والمنخفضات وصحاري الرق من الأشكال الناتجة عن نحت الرياح، ويعرض أثر إرساب الرياح على تكوين اللوس والكثبان الرملية.
الدرس الثالث: التعرية المائية
يعمل الدرس الثالث على إيضاح الدور الذي تلعبه المياه الجارية في تشكيل سطح الأرض، ويذكر أن النهر يمر بثلاث مراحل تختص بعمليات التعرية المتنوعة، ويوضح الأشكال الناتجة عن النحت النهري والمراوح الفيضية التي تعتبر من الأشكال الناتجة عن إرساب المياه الجارية في المناطق الصحراوية.
الدرس الرابع: التعرية البحرية
يبين الدرس الرابع أن السواحل أكثر المناطق عرض للتغيير على سطح الأرض، تسهم مياه البحر في تشكيل السواحل والظاهرات التي عليها.
أهداف الوحدة الثانية
تتمثل أهداف الوحدة الثانية من كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول فيما يلي:
- تحديد العوامل الخارجية التي تساهم في تشكيل سطح الأرض.
- التعرف على أثر التجوية في تشكيل سطح الأرض وبنائه.
- رؤية أثر تعرية الرياح على الأشكال الصحراوية وتنوعها.
- الاطلاع على أثر تعرية المياه الجارية على الأرض.
- المقارنة بين أشكال التعرية بأنواعها المتنوعة.
- ملاحظة الظاهرات الموجودة في سلطنة عُمان وتطبيقها على العوامل الخارجية.
- تثمين أهمية الإمكانات الطبيعية في سلطنة عُمان والحفاظ عليها.
الوحدة الثالثة: امتداد الإسلام وبناء حضارته
تأخذنا الوحدة الثالثة من كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول في رحلة للماضي حيث تستعرض ظهور الإسلام وبناء الدولة الجديدة والحضارة الإسلامية، وتعرض التجارب التي ساهمت في تكوين الأمة الإسلامية ومدارسها الفكرية والمذاهب الإسلامية والتي تطورت وتشعبت عبر التاريخ.
الدرس الأول: ظهور الإسلام وبناء الدولة الجديدة
يبين الدرس الأول أن أهم مبادئ الدولة الإسلامية حماية رعاياها على اختلاف أجناسهم وألوانهم ومعتقداتهم، ويعرض التغيير في نظم الدولة الإٍسلامية الجديدة من زمن الخلفاء الراشدين.
الدرس الثاني: المدارس الفكرية في الإسلام
يعرض الدرس الثاني مرونة الحضارة الإسلامية في الفكر والحياة وكل مظاهر الحضارة ويذكر مراحل تطور الفكر الإسلامي، ويبرز دور المدن الإسلامية في تطور الفكر والحضارة الإسلامية على اختلاف بيئاتها ومواقعها على امتداد الدولة.
الدرس الثالث: المذاهب الإسلامية وتطورها التاريخي
يبرز الدرس الثالث أهمية الاختلاف في الرأي والاجتهاد للأمة ويؤكد إقرار الإسلام بالاختلاف والفروق الفردية، وينوه إلى أن الالتزام بالأدب في الاختلاف هو دليل السلوك الحضاري المتطور، ويذكر أيضًا أن التطرف في الرأي في بعض المذاهب كان داعيًا إلى اختفاء الكثير منها.
أهداف الوحدة الثالثة
تهدف الوحدة الثالثة من كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الدراسي الأول إلى:
- تحديد الإطار التاريخي لفترة الرسالة وعهد الخلفاء الراشدين.
- تتبع التطور الحضاري والفكري للدولة الإسلامية.
- فهم أثر الوقائع التاريخية في بناء الفكر الإسلامي وتطوره.
- استيعاب مبادئ الرسالة الإٍسلامية ومفاهيمها.
- التعرف على أهم مرتكزات وأسس الفكر الإسلامي.
- تحديد أهمية التواصل الفكري بين مختلف الأمصار والتجمعات الإسلامية.
- تتبع العوامل والظروف التي قادت إلى ظهور تنوع في المدارس الفكرية في الإسلام.
- تقدير الدور الفكري والثقافي الذي لعبته المدارس الفكرية.
- رسم صورة واضحة للعلاقة بين ظهور المدارس الفكرية وظهور المذاهب الإسلامية.
- تقدير أهمية الأفكار البناءة والمعتدلة في بناء المجتمعات الإسلامية وتواصلها.
في ختام مقالنا يمكنكم تحميل كتاب الدراسات الاجتماعية للصف العاشر الفصل الأول الدراسي للعام الدراسي 2026 “من هنا“.
