مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي للصف الرابع التعليم الأساسي وعنوان الوحدة: المواطنة والانتماء سنتعرف على مواضيع الوحدة الأولى ثم نتطرق إلى محتويات الدرس الأول مدينة الياسمين وبعدها نتعرف على القواعد الإملائية والنحوية والخط المطلوبة ونختتم بالتعبير الكتابي، رافقونا!
قد يهمك:
تقرير حول نشأة الاقتصاد العماني
مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي
المواطنة والانتماء: تاريخٌ مجيد وأرضُ محبَّةٍ وسلامٍ،غنيٌّ بأبنائهِ الَّذين حافظوا عليه عزيزاًشامخاً..ذاك هو وطني العربيُّ الكبيرُ الَّذي اعتزُ بالانتماء إليه .
موضوعات الوحدة:
مدينة الياسمين
- تحيَّةً للعالم
- الصَّغير يتعلَّمُ
- العُصفور وحبَّة القَمْح
سأكون بعد تعلم هذه الوحدة قادراً على:
- وضع عنوان لمجموعة صور معروضة أمامي.
- الاستفسار عمَّا لم أفهمهُ بعد انتهاء الاستماع.
- قراءة نصوص الوحدة قراءةً جهريّةً صحيحةً معبِّرة وملوَّنة.
- تمييز الفكر المرتبطة ارتباطاً وثيقاً بالنَّص من غيرها.
- تصنيف الجُمَل وفق ما تعبِّر عنه (واقع أو خيال).
- تمييز الحقيقة من الرأي.
- كتابة جمل مراعياً (الهمزة الأولية -التّضعيف).
- إعادة ترتيب الجُمَل لصوغ نص أكثر ترابُطاً وجمالاً.
- مناقشة موضوعات محددة.
- تمييز الأحرف المكتوبة بخط الرقعة من الأحرف المكتوبة بخط مختلف.
- كتابة جمل محددة بخط الرُّقعة.
- تعرَّف أحرف الجر والاسم المجرور.
- تعرُّف بعض الضَّمائر المنفصلة.
- تعرف الجملتين الفعلية والاسمية.
- تقدير قيمة الوطن والتعبير عن اعتزازي به.
مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي للصف الرابع الأساسي
يتعرف الطالب في هذا الدرس على دمشق كمدينة جميلة وعريقة ويشعر الفخر بأمجادها ،يتعلم عن القلاع والبيوت القديمة والشخصيات البطولية التي عاشوا فيها مثل قلعة دمشق، جبل قاسيون، وشجرة النارنج والساحات القديمة.
- يرى كيف أن المدينة مليئة بالسحر والجمال،وكيف تهدي السلام لأهلها وللإنسانية.
- يتعرف على أهمية دمشق في التاريخ والثقافة ،مثل أبجدية أوغاريت وأثرها على التحضر والموسيقى.
- يحب وطنه ويعتز به يفهم قيمة الجمال والمحبة.
- يفرق بين الواقع والخيال من
الواقع مايحدث فعلاً
مثال:دمشق الشام عصية على الغزاة والطامعين - أما الخيال غير واقعي هو مانتصوّره ونحلم به
مثال:يسهر جبل قاسيون على حراسة دمشق
الإملاء مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي
يكتب الطالب إملاء منظور منتبهاً للهمزة في أول الكلمة (الهمزة الأولية)تسمى همزة القطع
أنواعها حسب الحركة على الهمزة:
-همزة على ألف (أ): إذا كانت مفتوحة، مثال:أحمد
-همزة على ياء (ي):إذا كانت مكسورة، مثال:إيمان
-همزة على واو (و):إذا كانت مضمومة، مثال:ؤلف
-أي كلمة تبدأ بالهمزة تنطق دائماً.
يكتب الطالب بخط الرقعة أشكال حرف النون(ن) ويستبعد الاحرف المكتوبة بغير خط الرقعة
القواعد مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي
يتذكر قاعدة(حرف الجر والاسم المجرور)
حروف الجر:(من -إلى -عن-على-في)
مثال :حدّثني صديقي عن جمالِ فصل الربيع
*يحدد الطالب هنا
حرف الجر :عن
الاسم المجرور :جمالِ وحركته الكسرة
الاسم المجرور يأتي بعد حرف الجر دائماً وحركته الكسرة
يتعلم اعراب حرف الجر والاسم المجرور
التعبير الكتابي مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي
يتعلم فيه مهارة ترتيب الجمل بتقديمها أو تأخيرها يجعل الكتابة منظمة بحيث تظهر البداية والوسط والنهاية، يتعلم ان الترتيب يجعل الكتابة مقنعة للقارئ .
ويتذكر أن لموضوع التعبير ثلاثة اقسام: مقدمة،عرض،خاتمة.
أسئلة شائعة
ما هي أنواع الهمزات في اللغة العربية وكيف نكتبها؟
الهمزات في العربية ثلاثة أنواع رئيسية، وطريقة كتابتها تعتمد على موقعها في الكلمة وقوة حركتها مقارنة بحركة الحرف الذي قبلها:
1. همزة القطع (ء): تُنطَق وتُكتَب دائمًا، سواء في بداية الكلمة أو وسطها أو آخرها. تظهر في بداية الكلمة فوق الألف (أ) إذا كانت مفتوحة أو مضمومة (أَخ، أُسرة) أو تحتها (إ) إذا كانت مكسورة (إِنسان).
· مثال: أَكَلَ، إِبراهيم، سَأَلَ، بئر.
2. همزة الوصل (ا): لا تُنطَق عند البدء بها وتُلفَظ فقط عند الوصل، ولكنها تُكتَب. تظهر فقط في بداية الكلمة وتكون على شكل ألف بدون همزة (ا).
· مثال: اِسْم، اِبْن، اِجْتَمعَ. (تُنطَق: اسم، ابن، اجتمع).
3. الهمزة المتوسطة والمتطرفة: لها قواعد كتابية مفصّلة تعتمد على قاعدة القوة، حيث ترتب قوة الحركات (الكسرة الأقوى، ثم الضمة، ثم الفتحة، ثم السكون).
· المتوسطة: تُرسم على الحرف الذي يناسب أقوى حركة فيها.
· مثال: بِئْر (كُسِرت الهمزة وكُسِر ما قبلها، فُرسمت على نبرة).
· المتطرفة: تُرسم على السطر أو على الألف حسب حركة الحرف الذي قبلها.
· مثال: مَلْء (قبله ساكن، فُرسمت على السطر)، بَدَأَ (قبله مفتوح، فُرسمت على الألف).
نختتم مقال مدينة الياسمين الوحدة الأولى عربي بتوجيهكم لرابط الكتاب اذا أحببتم تصفحه من خلال الضغط هنا.
