مناهج السعودية

كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثالث 1447 هـ

مناهج السعودية تعتمد على أدوات التعليم الرقمي في المملكة العربية السعودية لتحقيق أقصى استفادة، وفي كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط يتم التركيز على مبدأ التكامل بين مكونات الوحدة الدراسية، لتدريس مهارات اللغة الأربع وتقديم دروس لغوية بشكل ممنهج.

ويساعد الطالب على تلقي فروع اللغة المختلفة واستعمالها في التواصل خلال حياته اليومية، وفيما يلي نعرض مضمون منهج اللغة العربية للفصل الدراسي الثالث.

الوحدة الخامسة: قضايا الشباب 

ركزت الوحدة الخامسة في كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط للفصل الدراسي الثالث في السعودية على اكتساب القيم المتصلة بقضايا الشباب، كما عملت على تقديم ما يكفي من الرصيد اللغوي للطالب بما يؤهله للتواصل الشفهي والكتابي بخصوص هذا الموضوع. 

الوحدة الخامسة: قضايا الشباب 
الوحدة الخامسة: قضايا الشباب

نص الاستماع: اختيار الأصدقاء

يركز النص الاستماعي على موضوع الأصدقاء والصُحبة الصالحة ويستعرض أهم شروط اختيار الصحبة الكريمة، ويؤكد على أن الإسلام يشجع على الاختلاط بالناس مع الصبر عليهم.

الفهم القرائي: الطموح

من خلال الاطلاع على هذا النص يستطيع الطالب إيجاد معنى شامل للطموح، ويتمكن من وضع خطة لبناء مستقبله ويساهم في تحقيق طموحه الأكبر.

استراتيجية قراءة: العطاء كله خير

في إطار التعرف على مضمون منهج كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط نجد أن استراتيجية القراءة تؤهل الطالب للتعرف على مزايا العطاء، ويتمكن من خلال القراءة من ايجاد عنوان لكل فقرة ومضمون النص بوجه عام.

التحليل الأدبي: تحية للشباب

يتعرف الطالب في منهج كتاب لُغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط على الأديب عبد الله عمر بلخير، ويحلل قصيدته تحليلًا أدبيًا فيعرف إلى من يوجه الشاعر تحيته، ويحدد من الذين حجب عنهم التحية وسبب هذا، ومن ثمة يتأمل معانى الأبيات ويتذوق جمالياتها. 

الإثرائي: النبوغ

في كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط يتمكن الطالب من قراءة وسماع النص الإثرائي للأديب مصطفى لطفي المنفلوطي من مؤلف النظرات، ويضيف العبارات البليغة به إلى قاموسه اللغوي.

أهداف الوحدة الخامسة 

  • رسم الألف اللينة في الحروف رسمًا صحيحًا.
  • رسم حرفي (ع، غ) بخط رقعة رسمًا صحيحًا.
  • العلم بالأسماء المقصورة والمنقوصة وتمييزها واستخدامها.
  • استيعاب أسلوب الترجي وتمييزه واستعماله.
  • فهم قاعدة المفعول لأجله وتمييزه واستعماله.

الوحدة السادسة: البيئة الصحية

في العام الاكاديمي 1446 هـ يختم الطالب منهج كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط بوحدة البيئة الصحية والتي يحدد بها البيئة الأنسب ليعيش الإنسان بشكل جيد بدون ملوثات تؤثر على الهواء والنبات. 

الوحدة السادسة: البيئة الصحية
الوحدة السادسة: البيئة الصحية

نص الاستماع: الأرض في خطر كبير

يناقش النص مخاطر تدمير الغابات على البشرية وكوكب الأرض، ويوضح أهم الاختراعات التي ساهمت في إنقاذ البشرية، والاختراعات التي عجلت بدمارها مثل الديناميت والقنابل الذرية والهيدروجينية.

الفهم القرائي: تلوث البيئة

يذكر الطالب بعد قراءة النص أهم الأمراض الناجمة عن تلوث البيئة، ويوضح أن تلوث البيئة بات من أكبر المشكلات التي تواجه الإنسانية وأنه ظاهرة خطيرة، ويعرض الوسائل المتبعة للحد من التلوث البيئي.

استراتيجية قراءة: صحة البيئة في الإسلام

يتدرب الطالب مع نهاية كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط على تطبيق الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة من خلال الاطلاع على نص صحة البيئة في الإسلام، ويقوم بتدوين ملاحظات القراءة.

التحليل الأدبي: البيئة والتصور الإيماني

يرى الطالب بعد قراءة النص البيئة من منظور المرء المؤمن الذي يقدر النعم، ويحافظ عليها على سبيل شكر المولى على عطائه، ويقوم الطالب بتحديد الأفكار الرئيسية في النص ويقسمه أجزاء رئيسية.

الإثرائي: التلوث البيئي وعلاقته بصحة الإنسان

تركز وزارة التعليم السعودية على إضافة موضوعات ترفع من وعي الطالب بالقضايا الإنسانية والمجتمعية الهامة مثل التلوث البيئي. 

أهداف الوحدة السادسة

  • العلم بالأسماء الممدودة وتمييزها واستخدامها.
  • الإلمام بأسلوبي المدح والذم وتمييز الفارق بينهما واستعمالهما.
  • فهم قاعدة المفعول فيه والتدرب على أمثلة عليه.

في الختام يمكنكم تحميل كتاب لغتي الخالدة للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثالث 1447 هـ “من هنا“.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى