درس بنى تتحرك العلوم صف رابع التعليم الأساسي من الوحدة الأولى وهو الدرس الأول (بُنى تتحرك) في هذا الدرس سنتعرف على الفرق بين الحيوانات التي تمتلك هياكل داخلية أو خارجية والتي تعطيها القوة والمرونة ،وبين تلك التي لا تمتلك هياكل ثابتة وتعيش بطريقة مختلفة تماماً.
قد يهمك:
العربية لغتي الوحدة الثانية أطفال بين الواقع والخيال
درس بنى تتحرك العلوم صف رابع أساسي
في البداية: يسأل المعلم:
سؤال هل تتشابه جميع هياكل الحيوانات؟
بالطبع لا، تختلف الهياكل بشكل كبير حسب نوع الحيوان وبيئته واحتياجاته.
ما الذي يساعدها على الحركة ويحمي أعضائها الداخلية؟
الحركة وحماية الأعضاء الداخلية تتطلب هياكل متخصصة تختلف من نوع لآخر .
نشاط بنى تتحرك العلوم صف رابع أساسي
نشاط تصنيف الحيوانات التي لها هيكل والحيوانات التي ليس لها هيكل:
الحيوانات التي لها هيكل:
مثال نملة -أرنب -قطة-حوت-تمساح-نعامة
الحيوانات التي ليس لها هيكل:
مثال دودة -بعوضة-قملة
- يعرف الهيكل الخارجي:غطاء قاسي يغطي جسم الحيوان من الخارج وتعمل على حمايته ودعمه .
فقرة تعلّمت:
يوجد لدى بعض الحيوانات عظام داخل أجسامها. - ترتبط العظام بعضها ببعض لتشكل هيكلاً عظمياً .
- يعطي الهيكل العظمي للحيوان شكل جسمه ويدعمه ويساعده على الحركة كما أنه يحمي أعضاءه الداخلية .
أختبر معلوماتي بنى تتحرك العلوم صف رابع أساسي
فقرة أختبر معلوماتي :
(قنديل البحر-ضفدع-عنكبوت-سحلية-طائر-سمكة-حصان-محار-سرطان-قمل)
من دون هيكل :
- قنديل البحر
- ضفدع
- طائر
- حصان
هيكل خارجي:
- عنكبوت
- قمل
هيكل خارجي قاس:
- سحلية
- سمكة
- محار
- سرطان
ماذا تعلم الطالب من الدرس؟ بنى تتحرك العلوم صف رابع أساسي
تعلم الطالب من الدرس:
- فهم أنواع الهياكل في الحيوانات والفرق بين الحيوانات التي تمتلك هياكل داخلية أو خارجية وكيفية تأثير ذلك على حياتها.
- يدرك كيف ان الحيوانات تطورت لتتكيف مع بيئتها باستخدام أنواع مختلفة من الهياكل،وأن هذه الهياكل توفر الدعم والحماية للأعضاء الداخلية بالإضافة إلى تسهيل الحركة
- يقدّر التنوع الكبير في الهياكل بين الحيوانات وكيف يساهم ذلك في بقاء الأنواع في بيئات مختلفة.
يهدف هذا الدرس إلى تمكين الطالب من:
- التعرف على مفهوم الهياكل في مملكة الحيوان والتمييز بين الأنواع الرئيسية لها، وهي: الهياكل الداخلية (الهيكل العظمي) والهياكل الخارجية.
- فهم الدور الأساسي الذي تلعبه هذه الهياكل، حيث توفر الدعم والقوة للجسم، وتوفر الحماية للأعضاء الداخلية الحساسة، وتسهل عملية الحركة والتنقل.
- مقارنة ومقابلة خصائص الحيوانات التي تمتلك هياكل (داخلية أو خارجية) بتلك التي لا تمتلك هياكل ثابتة، مثل قنديل البحر.
- تصنيف مجموعة من الحيوانات المألوفة بناءً على نوع الهيكل الذي تمتلكه (عديم الهيكل، هيكل خارجي، هيكل عظمي داخلي).
- إدراك العلاقة بين بنية الجسم وبيئة الحيوان، وكيف أن التنوع الكبير في أشكال الهياكل هو نتيجة للتكيف مع ظروف الحياة والبيئات المختلفة.
- تنمية تقدير التنوع البيولوجي والاعتراف بأهمية هذه الهياكل في ضمان بقاء واستمرار أنواع الحيوانات في موائلها المتنوعة.
وباختصار، يسعى الدرس إلى بناء أساس معرفي حول تكيفات الكائنات الحية من خلال فهم وظائف الهياكل ومساهمتها في استمرارية الحياة.
وفي ختام مقالنا بنى تتحرك العلوم صف رابع أساسي فقد تعرفنا على الدرس الأول من الوحدة الأولى الفصل الأول لكتاب العلوم فيه ميزنا بين الحيوانات التي تمتلك جهاز أو عمود فقري وتسمى بالفقاريات ومن التي لا تمتلكها لنسميها اللافقاريات، يمكنكم تحميل الكتاب عن طريق الرابط هنا.
